隨著氣候危機成為人文社會科學與自然科學的研究主軸，包括能源轉型、淨零生活、碳匯交易、防災減害等面向，已經多所討論。以日常生活為基礎的天氣之社會科學研究，如風、濕度與霧、溫、光、以及空氣質量等天氣現象與社會互動等文化與自然的討論，卻相對少人注意。

其實「天氣是文化與自然密不可分的主要標誌」，所謂人親土親背後的概念，其中重要想像不乏是對應過往熟悉天氣。例如台灣南部學子北上念書，最不習慣是台北天氣，說明懷念的是南部的太陽。

然而過往天氣與社會研究太過分離的原因，或許有兩大因素。其一，過往惡名昭彰的環境決定論，使得天氣形塑特定種族社會的論述，成為帝國擴張與殖民的工具，天氣與社會關係之討論也因此成為禁忌；其二，隨著天氣科學在20世紀突飛猛進得發展，配合電視普及，天氣逐漸從人的身體感受轉為透過電視了解氣象，以科學數據為依歸。

本課程從幾個不同人文社會科學知識社群對話，介紹「天氣與社會」。首先，是Tim Ingold 的天氣世界概念，以及空氣作為介質視角的人與環境關係；其次，是天氣概念如何被現代國家與科學給條理數字權威化，以及近幾年出現的多重宇宙視角如何反思。再來，是天氣中的空間、移動與情感，包括人如何因應不同天氣組成元素條件如風光濕溫空氣品質等，不同時空脈絡下的移動與情感，以及人如何發展與挑戰各類感官身體經驗，反思不同天氣環境中的土地使用與社區參與等都市規劃議題。